ЗНО з історії України: візуальні об’єкти

ЗНО з історії України: візуальні об’єкти, які потрібно знати

Навчаємося дистанційно

10 клас
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ


Лекція 25. Українські землі у складі Польщі, Румунії,Чехословачини 1921 - 1939


https://znohistory.ed-era.com/m5/l25


1. Прослухати лекцію


2. Виписати дати, терміни, персоналії, вивчити їх.


3. Виконати тест в кінці теми.


Для тих учнів, що будуть складати ЗНО з історії


1. Працювати за посиланням, слухати лекції, виконувати тести.


https://znohistory.ed-era.com/


https://osvita.ua/test/advice/60545/


(на весь період карантину)



Уроки історії 7 клас. Галицько-Волинська держава

https://www.youtube.com/watch?v=wssM5bkSuIo


https://www.youtube.com/watch?v=8q4kjdMt6JA


https://www.youtube.com/watch?v=XBdLFVEFUMM


https://www.youtube.com/watch?v=CvIw7ekf-QI


https://www.youtube.com/watch?v=aVvyFWaCAXY


https://www.youtube.com/watch?v=qH5Dkpc1bps


1. Прослухати лекції


2. Виписати дати, терміни, персоналії, вивчити їх.



Уроки історії 6 клас. Давній Рим


1. https://www.youtube.com/watch?v=wh-_Z-HptWI&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=20


2. https://www.youtube.com/watch?v=FN7dmtvVYBk&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=21


3. https://www.youtube.com/watch?v=5aKqOtKvdFY&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=22


4. https://www.youtube.com/watch?v=clqn-PzfDIw&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=23


5. https://www.youtube.com/watch?v=uRoCgy4ok0c&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=24


6. https://www.youtube.com/watch?v=uLSyVKcD-eU&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=25


7. https://www.youtube.com/watch?v=46knSJKrJIc&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=26


8. https://www.youtube.com/watch?v=6XwcOUXfXs0

1. Прослухати лекції


2. Зробити висновки про значення римської культури в історії, розкрити її світове значення.



5-А,В, Г класи
ВСТУП ДО ІСТОРІЇ УКРАЇНИ


1. https://www.youtube.com/watch?v=zNFUqradyV4


2. https://www.youtube.com/watch?v=xGm5OPoj3D8


3. https://www.youtube.com/watch?v=BhuWhgS_HlA

4. Намалювати родинне дерево.

Перелік джерел для дистанційного навчання школярів

Перелік джерел, за допомогою яких можна безкоштовно навчатися:

Prometheus https://prometheus.org.ua/
EdEra https://www.ed-era.com/
edX https://www.edx.org/
Coursera https://www.coursera.org/
Matific https://www.matific.com/ua/uk/home/
Khan Academy https://www.khanacademy.org/
Доступна освіта https://dostupnaosvita.com.ua/
iLearn https://ilearn.org.ua/
Be Smart https://besmart.study/
ЗНО-ОНЛАЙН https://zno.osvita.ua/
Відкритий Університет Майдану https://vum.org.ua/
Codecademyhttps://www.codecademy.com/
Duolingo https://uk.duolingo.com/
Lingva.Skills https://lingva.ua/
Hogwarts is here http://www.hogwartsishere.com

Домашні завдання з історії

10 клас
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ
Лекція 24. Утвердження тоталітарного режиму в 1929-1939 рр.

https://znohistory.ed-era.com/m5/l24

1. Прослухати лекцію (3 частини)

2. Виписати дати, терміни вивчити їх.

3. Виконати тест в кінці теми.

Тема проекту «Розстріляне відродження: доля духовно-культурного і літературно-мистецького покоління 1920-х років в Україні.»


Для тих учнів, що будуть складати ЗНО з історії


1. Працювати за посиланням, слухати лекції, виконувати тести.


https://znohistory.ed-era.com/

https://osvita.ua/test/advice/60545/
(на весь період карантину)


10 клас
Всесвітня історія
§34-35, 36-37
Виписати дати, терміни вивчити їх.
С. 139 таблиця - виписати

Громадянська освіта
1. Ведемо щоденник (таймінг перебування у медіа)

. С. 103-110 читати, вивчити терміни

3. Що таке цензура. Шкільні медіа. Створюємо шкільні медіа. Практична робота: «Шкільні медіа». Розробити проект. Розмістити інформацію на час карантину!!!

4. С.110-116 читати відп. на питання.

5. Написати есе «Як сприймати мас-медіа і не стати жертвою маніпуляцій»


9-і класи Харківщинознавство
Написати повідомлення:

Тема. Характеристика галузей промисловості Харківщини.

Тема. Сільське господарство.

§47, 48,49

8-і класиХарківщинознавство
1. Проект. Розробити екскурсійний маршрут історичним центром Харкова
2. Провести заочну екскурсію визначними містами міста.

7-А,Б,В клас
ІСТОРІЯ УКРАЇНИ

1. Прочитати текст. Переглянути відео урок за посиланням

https://znohistory.ed-era.com/m1/l4

С. 170-171 виконати тематичне оцінювання (тести)

2. Прочитати текст. Переглянути відео урок за посиланням

https://znohistory.ed-era.com/m1/l5


1. Прослухати лекцію (1,2 відео)


2. Виписати дати, події вивчити їх.


3. § 20-21читати, переказувати


ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ

§26 опрацювати

1.Виписати дати, терміни, переказувати за планом.

Відповідати на питання


7-Б,В клас
Вчимося бути громадянами.

1. Тема. Школа, яка нам не байдужа.

Для злагодженої роботи у школі, класі кожен має виконувати свою справу. Складіть план роботи для вирішення якоїсь справи у школі, класі. Заповніть таблицю:


Вид діяльності

Очікуваний результат

Термін виконання

2. Тема. Проблеми у школі та шляхи їх вирішення.

Напишіть твір-есе. Запропонуйте вирішення шкільних питань, які , на вашу думку, є проблемними.

6-і класи
ВСЕСВІТНЯ ІСТОРІЯ. ІСТОРІЯ УКРАЇНИ (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС)
1. Переглянути відеоурок , скласти план до нього.

https://www.youtube.com/watch?v=pF3Lz0ChuLk&list=PLv6ufBUWdRi3moWGDYLjB8WcI-7dV4c6Y&index=16

2. Прочитати підручник, § 47- 48.

3. Виписати дати.
________________

2.1.Переглянути відео. Відповісти на питання «Що зробило римську армію непереможною?»

ttps://www.youtube.com/watch?v=Npw8E9xFkWQ

3.2. Написати повідомлення Гай Юлій Цезар (додаткове завдання)

5-А,В, Г класи
ВСТУП ДО ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
1. Написати розповідь про пам’ятку історії або пам’ятник установлений у рідному місті.

2. § 19 читати, виписати і вивчити терміни.

3. Завдання творчого рівня. Написати повідомлення «Видатна історична особа. Роль в історії» (будь якого періоду).
https://www.youtube.com/watch?v=zNFUqradyV4